Resumen de contenidos utilizados para las secuencias

Unidad III:

TEMA: El Siglo de las luces.

 

Ubicación en el tiempo: Edad Media.

 

Feudalismo.

Feudalismo: donación de tierra a cambio de servicio militar.

Durante la Edad Media, el mundo Occidental se caracterizaba por la unidad religiosa. El cristianismo identificaba y unía espiritualmente a la sociedad europea.

 

Aspectos Sociales:

Base socioeconómica del modelo: servidumbre del pueblo.

Las relaciones de vasallaje solo abarcaban a la nobleza y al clero.

El pueblo: campesinos, siervos, habitantes de villas y ciudades (estaban agrupados en corporaciones de artesanos y mercaderes.

Toda la época esta marcada por las interminables guerras entre los estados Feudos.

En el feudalismo el poder lo da la posesión de la tierra (tierra-centro), los dueños de la tierra tienen dominio sobre quienes la cultivan, por lo tanto los campesinos tienen que pagar tributo y viven bajo el protectorado del Sr. Feudal.

 

Aspectos Políticos:

Monarquía.

La Edad Media se caracterizo por el debilitamiento del poder monárquico, el poder central del Rey, había sido reemplazado por los poderes locales de los Sr. Feudales (pertenecientes a la nobleza).

Era una época de gran inseguridad por las continuas invasiones (en busca de la obtención de tierras), y los reyes carecían de ejércitos o recursos económicos para proteger a sus súbditos.

Debido a lo expuesto, los reyes, delegaron la defensa de su territorio a los señores feudales.

Señores Feudales:

-Estos construyeron castillos y formaron ejércitos.

-Tenían la facultad de declarar la guerra o la paz.

-Cobraban impuestos.

-Administraban justicia.

 

El Rey existía, pero no tenía el poder real, era más bien una figura decorativa. (Igual que hoy)

El poder estaba diseminado y cambiaba constantemente de manos, al igual que los límites de los países. (Limites difusos y poco establecidos).

Dentro de cada reino podían existir numerosas unidades políticos legales, llamados feudos. Los señores feudales aprovechaban su autoridad para explotar económicamente a los campesinos, exigían productos, trabajo y luego dinero.   

 

LA CRISIS:

Los señores feudales fueron perdiendo poder, debido a diferentes causas:

-         Tierras poco productivas, factores climáticos.

-         Disminución de la población: grandes pestes e inmigración a las ciudades.

-         Tensión social: campesinos enfrentados al señor por el pago de las obligaciones. Los campesinos se liberaron de apoco del señor.

-          

El poder de coerción que tenían antes los señores para exigir el tributo fue adquirido parcialmente por el Estado. El estado centralizo este poder y organizo una nueva maquina para exigirlo en todo el territorio.

 

Ubicación en el Tiempo: Modernidad.

 

La conformación de los Estados Nacionales.

El poder se centralizó en manos del Estado, precisamente del Rey. Quien ahora tendría todas las atribuciones antes diseminadas.

Para poder cobrar los impuestos en todo el territorio surge la burocracia. También se introduce el derecho por la gran diversidad de normas y leyes que fue necesario impartir.

Se buscaron a través de la guerra la conquista de territorios y la obtención de riquezas.

Expansión  Comercial: Aumento del comercio y proliferación de la moneda. Adelanto en manufactura generaron más diversidad de productos.

Invento de la época: trabajo de metales- relojes- vidrios- imprenta- papel- armamento- muebles.

Aspectos sociales: sociedad estamental conformada por la nobleza y el clero y el tercer estado compuesto por burgueses, el pueblo de las ciudades y los campesinos.

Aspectos políticos: el monarca tenía ahora el poder en sus manos, hubo una tendencia a formar grandes estados.

Características principales:  

- centralización del poder en manos del rey.

-         creación de organismos eficaces para el gobierno centralizado.

-         Integración del territorio, ahora definido y unido.

A partir de la organización de los estados modernos, la monarquía pudo dictar leyes, administrar justicia, cobrar impuestos, dirigir el ejército y hacer valer su autoridad en todo el territorio.

 

La Monarquía Absoluta: (Francia)

Absoluto significa ilimitado.

El poder del rey se fue fortaleciendo hasta llegar a ser absoluto. Se aseguraba que este poder provenía de la voluntad divina, por lo tanto se debía obediencia ya que poner en duda esta autoridad era un sacrilegio. El monarca absoluto no toleraba crítica ni oposición.

-         Alta importancia en la conquista de territorios.

-         Mercantilismo: riqueza basada en abundancia de metales preciosos que tuviera el Estado. Los medio para lograrlo eran: la expansión colonial, el comercio exterior y el incentivo a la manufactura nacional.

 

La  Ilustración S. XVIII.

Fue un movimiento filosófico e intelectual europeo.

 Se pretendía imponer “la luz de la razón frente a la oscuridad del pensamiento dominado por la superstición”. Se cuestionaban las verdades absolutas.

Este movimiento se gesto en las universidades, academias y círculos intelectuales, sobre todo en Francia.

Había fe en que la razón iluminaría el camino hacia la sabiduría y el progreso.

La Ilustración Cuestionaba:

-         En el orden religioso: las convicciones religiosas sobre la naturaleza del universo y la organización social.

-         En el orden político: quien y con que fin gobierna la sociedad. La idea de que el poder del rey no deriva de Dios.

 

Para los pensadores en la ilustración, la humanidad guiada por el pensamiento de hombres libres y autónomos, llegaría a encontrar la felicidad. La libertad de pensamiento era esencial para este logro.

Entre los principio fundamentales de la ilustración encontramos la razón y el progreso.

RAZON: el hombre por si mismo puede llegar a la verdad gracias a la razón.

Criticaban a las autoridades tradicionales que afirmaban que existían algunas verdades indiscutibles que no necesitaban ser comprobadas. Esto modifica los métodos de conocimiento, desde ahora basados en la experiencia y en el razonamiento. Lo que antes se explicaba por lo sobrenatural, ahora dependía del razonamiento.

PROGRESO:      idea de avance de la humanidad hacia una etapa de plenitud y felicidad.

Distinguían entre progreso material y moral.

-         Progreso científico material: creencia en el continuo avance de los conocimientos del ser humano para enfrentar los problemas que plantean la naturaleza y la sociedad.

-         Progreso moral: afirmaban su confianza en el continuo avance espiritual del hombre en la tierra.

 

Inventos de la época: microscopio- maquina calculadora- reloj de péndulo- telescopio- termómetro- pararrayos- lápiz- maquina de vapor- cemento- ley de gravedad de Galileo.

Las ideas:

Los filósofos de la ilustración pusieron en duda a la monarquía absoluta y el origen divino de los reyes y propusieron ideas para reemplazarlas.

Montesquieu: filósofo y político francés.

Formula la teoría de la división de poderes en legislativo, ejecutivo y judicial.

Su obra: “El espíritu de las leyes”.

Voltaire: filósofo francés.

El poder del rey debía ser absoluto solo si actuaba en beneficio de la sociedad. Rechazaba la idea del origen divino del poder de los reyes y que los monarcas debían respetar los principios de la ilustración.

Quería abolir la tortura y el encarcelamiento sin juicio. Su aporte se relaciona con la seguridad y la libertad individual y la propiedad privada.

Rousseau: filósofo francés.

Es el más crítico. Solo de la voluntad del pueblo pueden surgir las leyes y la soberanía. La base del estado es el contrato social: compromiso entre el pueblo y el estado.

El gobierno solo es un representante del pueblo.

 

Consecuencias de la Ilustración:

 

Inmediata: Despotismo Ilustrado.

Estas ideas fueron el inicio, el germen de la caída del Régimen Monárquico o Antiguo Régimen.

 

 

 

Ubicación en el tiempo: Edad Contemporánea.

 

La revolución francesa.

1789                   provoca la ruptura del sistema político y social.

Entre sus causas encontramos:

Políticas

El Tercer Estado (compuesto por la burguesía y el pueblo), pretendía limitar los abusos de la Monarquía Absoluta. La burguesía pretendía una mayor participación política para acceder a altos cargos.

Sociales

Se pretendía terminar con los privilegios de la nobleza y el clero.

La burguesía pretendía igualdad de derechos y acceso a los cargos públicos.

Los campesinos pretendían suprimir las prestaciones a los señores, acabar con los derechos de caza y pesca y el pago por utilización de molinos.

Económicas

En 1789, se produce una crisis en las cosechas que trae como consecuencia desempleo y escasez. Esto empeora las condiciones de vida, ya precarias de la población.

Ideológicas:

A todas estas causas se suman las ideas surgidas de la ilustración.

Los ideales de la revolución: Libertad, igualdad, fraternidad.

Libertad: entendida como libertad de las personas frentes a las arbitrariedades de las monarquías absolutas.

Igualdad: implicaba que todos los seres humanos eran iguales ante la ley y que debían ser eliminados los privilegios de sangre y nacimiento.

Fraternidad: en relación a la idea de que todos eran franceses y hermanos.

 

La revolución francesa se extendió en el tiempo, tuvo diferentes etapas y momentos moderados y otros de mayor violencia.

Pretendía acabar con estructuras, tradiciones y formas de vida solidamente arraigadas, para imponer un nuevo orden social y cultural en el que los individuos serian más felices. Por esto los cambios no habían de hacerse solo en la superficie del sistema social: no bastaba con cambiar las formas de gobierno, ni las estructuras económicas, ni el sistema social basado en la división estamental. Los cambios debían penetrar también la vida cotidiana y fabricar desde la raíz un nuevo individuo.

 

Entre los principales aportes:

Declaración de los derechos del hombre y el ciudadano: garantizaba por ley la libertad de opinión, de creencias religiosas y la libertad económica. Dice que los hombres nacen libres e iguales bajo las leyes. Establece que el principio de toda soberanía reside en el pueblo y niega que algún individuo pueda ejercer una autoridad que no emane de este.

Sufragio Universal Masculino: se incorpora en la constitución en 1793. Además se aclara que la finalidad del gobierno es el bien común.

La democracia Representativa: Cada representante tiene un voto por persona y no ya por estado, lo que generaba que el Tercer Estado tuviera un poder de decisión real.

El papel de la Mujer: La mujer fue de fundamental importancia en las revueltas sociales, es quien fundamentalmente inicio la salida a la calle y los reclamos iniciales. Aunque tuvo una importancia destacada, no se la incluyo dentro de las principales conquista, como por ejemplo en Sufragio. Esta época sin embargo, fue el inicio de las luchas de las mujeres por sus derechos.