PEI y PCI EGB3

Proyectos

Dentro de los proyectos más relevantes de la escuela encontramos el de la Radio en la Escuela, que ha obtenido el reconocimiento a nivel provincial y nacional y que genera muchos espacios de intercambio  y de encuentro con otras instituciones que están desarrollando la misma experiencia. Dentro de los proyectos futuros encontramos el de la página web de la institución, para lo que se están esperando recursos del estado nacional, sobre todo en cuanto a nueva tecnología informática.

Estructura Organizativa

La escuela cuenta con Directora y regente, con una sicopedagoga, trabajadora social, secretaria, preceptores, celadores, bibliotecaria y docentes.

En la escuela también confluyen los intereses de padres y alumnos, aunque la dirección de la misma tiene una imagen fuerte y una posición firme en torno a los objetivos a lograr.

Cabe decir que el Proyecto Educativo Institucional de la misma fue formulado por la directora y la regente, sin participación de otros sectores.Se percibe que la figura de la directora es muy fuerte, y encontramos voces que la definen como poco accesible y complicada. En lo personal la relación que mantuve con ella fue muy buena y de apoyo en lo que necesitara.

La directora y la regente me comentaron sobre lo difícil que había sido para los docentes trabajar en los nodos de Terminalidad exitosa, y calificaron a la misma como “insalubre”, también manifestaron: “no es lo mismo dar clases acá que en el centro, no se les puede dar lo mismo…estos no rinden”. También hablaron de abandono por parte de los padres, diciendo claramente “depositan a los chicos acá, y se olvidan, no quieren ser molestados por nada”, en este mismo sentido la preceptora me manifestó lo mismo usando las mismas palabras.

Debido al poco tiempo que permanecimos en la institución no podemos hablar de fracturas o pantallas, pero sería interesante ver el papel de las autoridades en la escuela, su relación con el resto de la comunidad educativa y la relación escuela comunidad en general.

El grupo de preceptores de la institución aparetemente es muy homogéneo, esta compuesto por mujeres jóvenes. En el caso de la preceptora del curso con el que trabaje, es  trabajadora social, con gran llegada a los chicos y claro conocimiento de la situación particular de los mismos.No pude conocer a los docentes de la institución, pero en general me manifestaron que son jóvenes, muchos recién recibidos.

Espacio Curricular:

Historia y Formación Ética y Ciudadana.

Curso y División: 8ª Tercera.

Cronograma semanal del espacio curricular:

EGB3	Lunes	Martes	Miércoles	Jueves	Viernes
Horario de inicio		09:15		09:15	11:20
Horario de finalización		10:35		10:35	12:30

Horario y Fecha de Observaciones:

Primera Observación:Viernes 24 de Agosto. Desde las 11:00hs a las 12:20hs.

Segunda Observación: Viernes 31 de Agosto. Desde las 11:20hs a las 12:30hs.

Horario y Fecha de Prácticas:

Número de Práctica	Día	Horario
Primera	Martes 04/09	09:15 a 10:35
Segunda	Jueves 06/09	09:15 a 10:35
Tercera	Viernes 07/09	11:20 a 12:30
Cuarta	Jueves 13/09	09:15 a 10:35

 En la escuela hay disponibilidad de libros, bibliografía y películas. La misma cuenta con una biblioteca que también funciona como sala de videos y salón de usos múltiples. Aunque no utilizamos este material hicimos una consulta de los mismos y comprobamos que hay películas como: Cruzada, Armagedon, Derecho de familia, Documentales de diversos temas, etc.